盼星星、盼月亮，王安安和苏坡坡终于回来了！
一起回来的，升级版的日记书。
两年前，《成语大王就是你》这套作品不仅让胖贝成为了成语小达人，也让他成了王安安和苏坡坡的忠实粉丝（买过周边服饰、图书出版一周年还去了现场追星）。
再后来，就是千万次的问，王安安和苏坡坡的新书，什么时候会有呀~
因为这套书的策划人是我的大学学姐，我知道她对内容品质的要求很高，所以我告诉胖贝，别急，写书的阿姨正在憋大招，耐心等待即可。
终于，在上海书展前后，我收到了新鲜出炉的新书，而且惊喜地发现，学姐不亏是过来人，同为高年级小学生家长，深知家长的头痛事就是陪娃写作文/日记！所以新书就是——《日记大王就是我》~
从一年级下学期起，小学生们就要开始书面写作（看图写话），而到了二年级，要经历从50字篇幅到200字左右内容的提升，到了三、四年级，就要写300字、400字以上的作文。但作文真的不好写，以胖宝为例，三四年级一篇作文花上4小时那是常有的事，关键，交出来的作品也不咋地。
于是，不少老师会推荐小朋友写日记。
写日记有助于写作文，这确实不假。语文教育界的泰斗叶圣陶就说，“写作需要长期练习，可以从写日记入手”，语言学家黎锦熙甚至说“日札优于作文”，认为写日记比写作文更能锻炼孩子的写作。
可悲的是，如果你试过让孩子写日记，就会发现，“爱写日记”和“会写作文”之间还隔了十万八千里。让孩子放手去写，孩子们往往不知道写什么，无从下手。很有可能，写了十几页，都还是这样的——
首先，初学写作的孩子能把流水账写好已经很了不起。但是，照这样天天写下去，写作水平的提升肯定非常有限，理由主要有三：
第一、单纯重复写日常，不能激发孩子的写作兴趣；
二、孩子缺乏素材，又要交差，只能胡编乱造；
三、主题散漫没有重点，孩子无处使劲。日记是个宝，没用好就等于一根草。
换句话说，写日记也需要有效引导，这也是《日记大王就是我！》的创作初衷。
这套日记书打通了让孩子从“爱写日记”到“会写作文”的那堵墙。它是怎么做到的呢，孩子又可以怎么用它提升写作水平？
我们先来看这本书两个主角：王安安和苏坡坡，他们用陪伴共学的方式和小读者互动，不填鸭，不说教，以一种轻松有趣的方式陪孩子写日记。哪个孩子不想和一个同龄伙伴和一条天才小狗一起写日记呢？
更难能可贵的是，这套书的内容设计非常巧妙，用一种手把手指导陪练的方式，引导孩子一步步从零开始写日记。我们逐一拆开来看。
01
同龄人的日记“例文”
每一天，孩子准备写日记前，会先读到王安安的一篇写作“例文”。很多孩子试用后都认为，这是他们的同龄人王安安“写”的。这点很重要，因为孩子读到时会非常放松，甚至产生一种“我肯定能比她写得好”的跃跃欲试，自驱力轻松拿捏。
而且，这些例文并不是编者随便写的，而是从上千份孩子的真实日记中提取灵感和视角，进行有针对性的改写，再经过全国小学语文名师丁慈矿的全文审订，这才成为了这些“暗藏心机”的例文，让孩子读来既亲切有趣，又能直接受益。
02
发现写作亮点的点评
接着，孩子会读到“天才小狗”苏坡坡的专业点评。苏坡坡总能发现王安安的写作亮点，看到她的点滴进步，这一点非常值得我们的家长们学习。而且，它的点评也是对日记写作的点拨。
03
图文式写作引导
再接着，孩子会跟着王安安和苏坡坡，进入写日记非常关键的一步——梳理思路。这套书独特的图文式写作引导，用清晰有趣的方式，详细展开这篇日记的写作要点，帮助孩子梳理思路，明确表达重点。引导孩子们根据半开放式的写作要求，一步步完成自己的日记。
比如下图的三个示例，就分别引导孩子练习：拆解动作，使用连续动词写作；通过联想，学会比喻；运用顺序词，把一件事说清楚。每一个都是实打实的写作训练点，都能用在写作文的刀刃上。
04
激发孩子表达欲的日记区
日记区也会给孩子适当的写作提示和引导，设计巧妙富于变化，有的甚至像可爱的小卡片，让孩子看到就忍不住想抓起笔写起来。先有表达欲，才有表达力。
回到前面的提到的“写日记无效三宗罪”，有了这本书，就都可以完美解决了：
第一、365天变着花样写日记，孩子每天都有兴趣写作。
第二、通过半命题的形式布置日记，通过例文启发选材方法，孩子会发现可以写的内容太多了，生活中到处都是写作素材。
第三、每一篇日记都有写作训练要点，而且循序渐进，孩子写日记的同时切实锻炼了写作能力。
这本书更用心的地方，或者说超出市场其他同类书的地方，并不在于上面这些“看得见”的部分，而是藏在书背后的内容体系。说真的，我刚看到这365篇日记时，虽然觉得有趣有用，但总担心这样的体系过于散漫，缺少条理和进阶，但这套书却很好地做了处理。
每一天的日记对应
一个小学写作训练点
创作团队把记叙、说明、议论、描写、抒情五大表达方式，写人、记事、写景、状物、说理、书信、想象、抒情、应用九类作文体裁，比喻、拟人、夸张、对比、排比等重要修辞技巧，巧妙地进行结合，落实到每一天具体的写作训练要点中，而且与小学段语文课本里的写作要求相呼应。随书附赠的“作文训练要点”上，列得明明白白，每天的练习都有重点，都不落空。
四阶段训练目标逐级提升
练习重点贴合小学课纲
最新版的小学语文课标对写作的要求是螺旋提升的。从写话到写见闻再到写作，从周围事物到周围见闻，再到对自然、人生、社会的感受，学生写作能力和写作范围的要求逐步提升。这套书的进阶设计也是根据这样的要求来安排的。
而且，小学阶段作文要求，万变不离其宗，始终关注“自我的成长”。从“写自己想说的话”“写下自己的见闻、感受和想象”“自我表达”“表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”每个学段的写作目标都指向“自我”。原因很简单，写作是为了更好地表达自己和与人交流，写作应该是所有人都具备的能力，“我手写我心”“我写故我在”。毫无疑问，日记是帮助孩子掌握这种写作能力的绝佳形式，而这套书的四段螺旋形进阶式设计，正能够帮助孩子循序渐进掌握这种驾驭文字的能力。
训练结构巧妙融入“隐身”
给孩子一本纯粹的的日记本
很有趣的是，策划人特意把这些设计都隐藏到了书的背后，直接露出的只是一个个与孩子生活和成长息息相关的主题——
我问策划人：为什么要让这样坚实的设计体系完全“隐身”？她这样回答：希望这本书呈现在孩子面前的样子，是一本纯粹的互动日记，这样在孩子眼里，这就是一本他能独立完成的日记，而不是被逼完成的作文本。
从这个回答可以看到整套书的策划初衷，是把孩子的感受放在第一位。只有这样，才能充分调动孩子的自驱力，从“爸妈让我写”变成“我想要写”。在写作中学会写作，获得写作的自信和愉悦，反过来孩子会更加喜爱写作，写得越来越好。对于刚开始提笔写作的孩子来说，这样的正向循环自我赋能，是再多的灌输和教导都比不上的。
多重输入和输出接口
适合各种天赋能力的孩子
这套书非常贴心，但凡日记写作方面老母亲老父亲需要用到的，它都想到了，而且准备好了，更重要的是全都免费提供。真的是把日记图书品类“卷”到了新高度。
这套书提供“听”“说”“读”“写”“画”多重接口，可以供不同天赋类型孩子轻松开启写作。就说“听”这方面，随书配套一套日记课，帮助孩子从更高的视角学习写日记，把每天的练习和对写作的理解结合起来。
另外，创作团队还为这套书做一个配套小程序，提供一个“日记大王共学营”，上面不仅会发表各种关于日记和写作的资料和文章，更是一个孩子们交流互动、共同学习的平台。
孩子们可以在上面发表日记，获得勋章，还可能获得“苏坡坡”的点评和精美小礼品。优秀的日记还会被选中，出现在“日记大王就是我！”全国巡展上。
这套书其他的一些亮点，这些亮点并不“刚需”，但是却是这套书触动我的地方，相信这些心意也会被孩子们感受到。
这套书的每一篇王安安日记，都是她对生活的观察和感受，她会留心街上的井盖和店铺名，也会给不能吃糖的爷爷画一个生日蛋糕，还会给聋哑人设计盲道。有这样一个共学伙伴，小读者也会被潜移默化，成为热爱生活、既能感受爱也会表达爱的孩子。
这套书里王安安的画都很像是孩子画的，这是插画师故意这样做的。这套书的两位插画师长期带孩子画画，观察总结了孩子画画的特点和“语法”，画出了“王安安的画”。用孩子的方式创作，这本身也是“看见”孩子，尊重孩子。
这套书设计模仿了笔记本的样子，封面的边条设计，圆润的书角，扉页的签名处，会让孩子生出“这是我的第一本日记”的感受。还用了更高成本的锁线装订，这样能让书更好摊开；内文选用了较厚的书纸，更利于长久保存。家长们可以把这套日记保存下来，作为记录孩子成长的珍贵纪念册。
这套书不仅帮助孩子练习写作，更想方设法激发孩子的底层能力：帮助孩子有条理的表达，有创意的表达，有思想的表达，能他们更有自信，更容易获得成就。最重要的是，写作应该回到它最本质的功能：用恰当的方式表达自我。
最后，附上关于这套书的
几点补充建议和提醒
1. 《日记大王就是你！》共四册，秋-冬-春-夏，循序渐进，可以根据孩子的情况购买使用。三年级以下都可以从“秋”卷开始，三年级以上可以直接入“冬”卷。现在已经出版的是前两册（秋、冬），后两册（春、夏）也将于今年内上市。
2. 同一分册里的日记也可以不按顺序写，孩子每天可以根据自己的喜爱挑选一篇写，这样更容易有话可写。
3. 全套书共365篇日记，可以让孩子一日一记，也可以多日一记，建议孩子和家长共同商量决定，不用太“鸡”。不过长期坚持确实会更有效果，可以在假期试试“天天练”。
4. 年纪较小的孩子可以从口述日记开始，家长帮忙记录。本书审订者、全国语文名师丁慈矿老师建议，小学段的孩子最好还是写书面日记，可以从每天一句话开始，慢慢来。
5. 这套书所配音频课和小程序即将上线，到时会在“王安安和苏坡坡”公众号、“王安安和苏坡坡”小红书公布。
6. 写日记最大的意义，在于让孩子看到自己的成长。家长可以学习书里的苏坡坡，发现孩子日记中的亮点，多多鼓励，帮助孩子获得写作的自信。
另外，再次和大家安利两年前被圈粉的《成语大王就是你！》，全书一共五册。前四册用240幅成语四格漫画，串起一个超 “燃” 的励志成长故事：小学生王安安在天才小狗苏坡坡陪伴下，挑战成语学习任务，经历挫折和失败，不断超越自我，最终成为了名副其实的“成语大王”！和《日记大王就是你！》一样，这套书特别适合初学成语的孩子，用一种轻松有趣的方式，让孩子爱上成语，获得学习的快乐和自信。
最后，如果小朋友也是王安安和苏坡坡的粉丝，那么关于这两位的前传故事《小学生，我能行！》也已经出炉。小学生王安安遇上故事星系守卫者苏坡坡，一趟跌宕起伏的冒险之旅开始了……一起跟随苏坡坡进入神奇的“故事之境”，收集见证成长的“星光宝石”，成长为心里有光的小学生！